一般理工科学生上大学都会学习一门程序设计语言C/C++语言。我曾经无数次的给学生说过，大学里每个学期按5门课算，8个学期下来40门课，其实只要学会一门C语言，找工作不成问题，甚至找个高薪工作都不成问题。可是现实却非常残酷，我们很多学生大学四年下来对编程都不入门，学了再多课程又怎样呢？我面试求职者的时候，经常问刚毕业的大学生，大学学了哪些课程，很多人只能说出课程的名字，连课程里讲什么都说不上来。因为大部分人都在应付考试，平时不学习，考试的时候突击一下，还以此标榜自己有很强的自学能力。真是很滑稽啊，要不是老师考试前画重点，而且范围很明确，估计再怎么自学也白搭，这些都是学习的误区啊。有点扯远了，还是回来说说如何学习编程。

　　程序设计说容易很容易，说难也很难，说难和说容易都有道理，只是看问题的角度不同。程序设计容易的地方比如：语法、库函数，这些东西很容易掌握。但是算法和编程的思路，以及调试程序，写出高质量的代码，这些就不是很容易的事情了。下面逐一来剖析一下：

　　编程语言的语法。很多初学者经常犯的一个错误，就是尽可能的掌握所有语法，例如：C语言（C++和C#类似）都有表达式中运算符的优先级问题，很多考试的书上尤其是二级考试，经常出一些变态的不带括号的复杂表达式，让学生计算表达式运算的结果，这些都与实际编程能力的培养毫无关系。这都是缺乏有项目经验老师的教学方式，我经常告诉学生的就是二八原理，也就是20%的语法能写出80%的程序，剩下80%的语法用的非常少，只在特殊情况下使用。用到了再查都来得及。再举一个例子：下面我（克念）和一个学生（小婵@岳阳）的聊天记录，谈到的一个C语言字符转义的语法，这个东西不用记嘛，会实验就行了，这里的实验其实就是学会调试或测试程序。

　　库函数。有一定工作经验的程序员都知道，我们大部分情况下写的程序代码只是起胶水和粘合剂的作用，我们的程序只不过是调用一些现成的库函数。因此，对各种库函数的掌握就尤为重要了，有了库函数可以使程序开发的效率大大提升，而且程序质量容易保障。问题又来了，像.net framework类库中有成千上万个类，难道我们都要学一遍，记一遍吗？我当年还真干过类似的事情，我上大学的时候，自己学VC++ 6.0，没有老师指导，拿着一本厚厚的MFC 2.0类库参考指南一页一页的看，现在偶尔看到书上的圈圈点点，真是为当年的学习精神和走的弯路唏嘘不已。现在我经常给学生讲学习类库的办法就是把英语学习好，因为类的名称都是英文单词，剩下的就是学会使用MSDN，会搜索MSDN，找到类的描述和资料后，能快速阅读和掌握一个类的使用要领。人脑不是用来记忆类库的，这不是人脑的长处，人的脑子应该用来解决问题，应该用来想办法，所以不要把电脑应该干的事情交给人脑干。

　　编程思路、方法以及调试程序这样的问题才是程序设计的关键技术，往往需要教师有很多开发经验，当然这里也有方法论，这些方法论需要在软件工程实践中总结和提炼，还要能很好的表达给学生，这方面的资料教科书上讲的都很少。这些话题不是一句话、两句话就能说清楚的，以后再抽时间整理。现在网上有很多编程教学的视频资料，甚至有很多是免费的，其实大家学习的效果并不是很好，看视频学习并不能解决全部问题，关键是要找一个好的老师，看视频的同时，有问题可以向老师请教，参与老师在线定期的答疑和指导，这样能起到事半功倍的效果，在学习上少走很多弯路。（完）

注意：